Тип проекту. Груповий, короткочасний.

Мета. Збагатити словник дітей словом-поняттям "брейн-ринг". Уточнити уявлення між об'єктами природи. Закріпити правила поведінки у природному середовищі, знання про рослин і тварин, занесених до Червоної книги. Ознайомити з пісковим годинником. Розвивати логічне мислення, увагу, швидкість дій. Формувати вміння працювати гуртом. Виховувати бережливе ставлення до природи.

 

 Обладнання. Знаки до правил поведінки у природному середовищі,емблеми, пісковий годинник, паперовий телеекран.

 

Методичні рекомендації.

Цей проект реалізовується в ігровій формі. Але, відповідно дометодики, потрібно вирішити першу педагогічну задачу: визначити мету.Перед дітьми повинна бути поставлена актуальна для них мета(особистісна і соціально значима). А це означає, що під час ігрової формивиконання проекту, гра не є самоціллю, вона стає засобом. Саме таквона(гра) повинна сприйматися і самими дітьми.

Формується дві команди, перед якими будуть поставлені різнізавдання, кожна з яких обирає свого капітана.

Гра проходить у 6 раундів.

Учні готують різні відомості про тварин, які занесені до "Червоної книги України", спостерігають за явищами природи.

У третьому раунді за допомогою малюнків-знаків діти мають сказати, що означає кожен знак.

В четвертому раунді за допомогою малюнків учні розповідають якпотрібно поводитись під час прогулянки на лоно природи.

У п'ятому раунді проводиться змагання капітанів команд. Перемагаєтой, хто відгадає найбільше загадок.

А в шостому раунді потрібно вставити слова і прочитати вірш.

Під час підведення підсумків обговорюється не лише тема проекту,але й те, яка команда була найдружніша, хто був найактивнішимучасником.

А в самому кінці кожен учасник отримує медаль "Природолюб", за те, що любить природу і дбає про неї.

                 

 

     Вступна бесіда

- Сьогодні ми проведемо змагання - брейн-ринг. Хтось із вас уже чув це слово? (Брейн-ринг - це змагання людей, які багато дечого знають   і  весь  час  поповнюють  свої знання).   Таких  людей називають ерудитами. А ви як гадаєте, чи ви самі схожі на ерудитів? Чому схожі? 

Клас ділиться на дві команди.

- Змагання матиме 6 раундів. За кожну правильну відповідь Ви одержуватимете бал. Ваші відповіді оцінюватиме журі.

Переможці отримають ці гарні медалі "Природолюб".

 

Перший раунд

За той час, коли пересипеться пісок, учні мають відповісти на ряд запитань. Переможцем визнається команда, гравці якоїдали найбільше правильних відповідей.

І команда

1 .На якій планеті ми живемо? (На планеті Земля).

2.Що таке атмосфера? (Це повітря)

3.Чому дерева не замерзають узимку? (У їхньому сокові є цукор).

4.В якому лісі немає листя? (У хвойному)

5.Що потрібне рослинам для росту? (Світло, тепло,  волога,

поживні речовини)

6.3а назвою якого дерева названо місяць року? (Липа-липень,

береза-березень)

7.Який "лікар" є в нашій кімнаті? (Алое, каланхое)

8.Чим корисні рослини? (Їх споживають, вони очищають повітря - "вдихають"   вуглець і "видихають" кисень, лікують людей ітварин, слугують будівельним матеріалом)

9.Які птахи прилітають до нас узимку? (Снігурі, омелюхи)

10.У кого ростуть зуби протягом усього року? (Гризунів)

11 .Хто на собі ліс носить? (Олень)

12.Хто хвіст залишає і від ворога втікає? (Ящірка)

13.Які бувають природні явища? (Туман, дощ, веселка, град, іній,сніг, ожеледиця)

14.Що    відбувається    з    водою,    коли    вона    нагрівається?

(Випаровується, здіймається вгору, й там утворюють хмари)

15.У які кольори розфарбована веселка? (У всі, крім білого тачорного)

16.Що відноситься до неживої природи? (Сонце, Місяць, зірки,Земля, Хмари)

17.Кому потрібний кисень? (Людям і тваринам)

18.Що можна сказати про Сонце? (Воно джерело тепла і життя на Землі)

19Лкі тварини "попереджають" про наближення землетрусу?

(Ящірки та змії)

20.Які рослини та тварини записані до Червоної книги України?

(Ті, яких стає у нас дедалі менше)

21.Який птах, прилітає до нас самий перший весною? (Шпак)

22.Яка тварина змінює свій колір шубки з приходом зими?

(Заєць)

23.Назва нашого міста? (Червоноград)

24.Як називається наша країна? (Україна)

25.Сніг на полях, лід на річках, хуга гуляє. Коли це буває?

(Взимку)

26.Сонце пече, липа цвіте, жито доспіває, коли це буває? (Влітку)

27,Чому дикі гуси і качки відлітають в теплі краї? (Головна

причина - голод. На скутих кригою озерах важко знайти поживу)

28.Що таке заповідник? (Місце де люди хочуть зберегти куточки

дикої природи, рідкісні рослини і тварини)

29.Кого називають санітарами лісу? (Рудих мурашок, бо вони

знищують безліч шкідливих комах)

30.Які корисні копалини добувають у нашому краї? (Вугілля)

 

 

 ІІ команда

1.Скільки планет у сонячній системі? (Дев'ять)

2.Що таке Сонце? (Зірка)

З .Що таке Місяць? (Супутник Землі)

4.Що є середовищем для росту рослин? (Земля)

5 .Яка будова рослини? (Корінь, стебло, листя, цвіт, плід)

6.Яке дерево влітку в білий пух вдягається? (Тополя)

7.Яка рослина цвіте лише один день? (Кактус)

8.Які тварини сплять із розплющеними очима? (Риба)

9.Яка найбільша тварина на світі? (Кит)

10.Які тварини розпушують ґрунт? (Черв'яки, кріт)

11.Що для птахів найстрашніше  взимку - холод чи голод?

(Голод)

12 .Який птах вигодовує пташенят взимку? (Шишкар)
13.Чи є пташине молоко? (€ в голубів)

14.Коли надворі найтепліше? (Влітку)

15.Навіщо потрібне сонячне тепло на Землі? (Для життя людей,

тварин і рослин)

16.Який буває стан повітря? (Холодне, тепле, чисте, забруднене)

17.Щ0 таке екологія? (Це наука про зв'язки між живими істотами

та довкіллям, між людиною і природою)

18.Що ви знаєте про планету Земля? (Вона кругла, обертається

довкола своєї осі та Сонця, на ній живуть люди і тварини, ростуть

рослини)

19.Що таке рідна земля? (Це край, де народився і живеш)

20.Від чого залежить тривалість дня? (Від пори року)

21.3 яких квітів не можна складати букет, плести віночки? (Які

занесені в Червону книгу)

22.Яка квітка сама перша зацвітає весною? (Пролісок)

23.Скільки років нашому місту? (50)

24.Столиця нашої держави? (Київ)

25.Тане сніжок, ожив лужок, день прибуває,  коли  це буває?

(Весною)

26.Порожні поля, мокне земля, дощ поливає, коли це буває?

(Восени)

27.Чому хутрові звірі можуть жити у водоймах? (Вони добре

плавають, пірнають. Густе хутро не пропускає воду)

28.Чим  займаються  вчені  в  заповідниках?  (Вивчають  життя

рідкісних рослин і тварин, щоб більше їх зберегти)

29 .Чи можна назвати бобра травоїдною твариною? (Так, бо вінживиться різними рослинами)

30.Корисні    копалини,    які    використовують    для    опалення приміщень? (Газ)

 

Другий раунд

Проводиться дидактична гра "Червона книга України". Уній беруть участь четверо дітей. Учні розповідають про тварин,які занесені в Червону книгу.

 

Журавель - невблаганно зменшується у світі кількість цих гарних птахів. Нині їх налічується лише 14 видів, на Україні - 2:сірий журавель і красавка, або степовий журавель. Журавлі усіхвидів - птахи досить великі, маса деяких особин досягає 15кг. Найпоширеніший сірий журавель, або "віщун", провісник весни та зими. Так називають птаха за приємний голос, що його вінподає, повертаючись з далеких країв, і перед осіннім відльотом.Журавлі летять ключем, і на відстані понад 2км чутно їхнєприємне курликання. В ключі буває 10-40 птахів. Висота польоту

близько 1 км, інколи понад 6км. Сірі журавлі прилітають до наснапровесні, коли ще не повністю зійшов сніг.

Зубри - ці дужі, на перший погляд, незграбні тваринирухаються легко і швидко. Вони можуть скакати галопом, долатиперешкоди близько 2м заввишки і 3м завширшки. Добреплавають, вправно переходять багнисті болота. Із органів чуттів уцих тварин добре розвинені нюх і слух. Зір, як у більшостілісових звірів, слабкий: вони короткозорі. Вловивши запахлюдини, зубри тікають і затаюються в лісових хащах. Мовчазні,вони лише зрідка рохкають, роздратовані - гурчать, налякані -чмихають. Самка найчастіше народжує одне теля, дуже рідкодвоє. Новонароджене телятко має масу 20-23кг і через півтори -дві години може йти за матір'ю. До стада вони приєднуютьсячерез кілька днів, коли маля вже остаточно зміцніє. Зубриха -турботлива мати. Вона годує теля молоком протягом 8-10місяців, хоч воно починає скубти траву у віці 19-22днів. Занебезпеки демонструє напад на ворога.

Тхір степовий - цей хутровий звірок найбільший середтхорів: довжина тіла близько 56см, хвоста - 18см, маса - 2кг. Уйого найближчого родича - тхора чорного тіло завдовжки 48см імаса 1,5 кг. Забарвлення хутра у тхора степового світле, іноді зледь коричневим відтінком. Навколо очей на світлій голові єтемні "окуляри". Низ шиї, груди, кінцівки і кінець хвоста -чорно-бурь Вуха й кінчик мордочки - білі. Щоб прохарчуватись, звірку потрібно на добу 150г м'яса, для цього цілком достатньо 5-7гризунів. Та тхір безупинно полює. Коли залазить у норуховраха чи миші, знищує весь виводок, отже, захищає відшкідників поля площею в кілька гектарів.

З посеред орлів цей, могутній хижий птахнайпопулярніший. Розмах крил його становить близько 2м,довжина тіла 75-80см, маса майже 5кг. Оперення дорослих птахів темно-буре із золотисто-жовтуватим відтінком на голові. Птахиздебільшого постійно осілі або частково кочові. Поширені влісовій зоні гірських країн світу. На Україні - рідкісні гніздові, мешкають лише в Карпатах.

 

Третій раунд

За допомогою малюнків - знаків ви маєте сказати, щоозначає кожен знак:

 

1.Не ламай гілки кущів та дерев, не обривай листя й цвіту.

2.Не псуй кору дерев.

З.Не рви квіти на луці, в полі, в лісі.

4.Не висмикуй гриба разом з грибницею.

5.Не топчи і не збивай отруйні гриби, бо вони корисні для інших

тварин і рослин.

6.Не обривай павутиння й не вбивай павуків.

7.Не лови метеликів, бабок та інших комах.

8.Не руйнуй мурашників.

 

Четвертий раунд

За   допомогою   малюнків   ви   маєте   сказати,   як   треба поводитися під час прогулянки на лоно природи:

 1 .Не можна залишати багаття в лісі.

 2.Не лови диких тварин, птахів та їхніх дитинчат.

3.Не галасуй у лісі, гаї, лузі.

        4.Не кидай на траву та під дерева папірці, клапті

          целюлози, банки, уламки скла.

          5.Не можна палити листя восени - його потрібно закопувати.

        6.Не підходь занадто близько до пташиного гнізда.

 

П'ятий раунд

Проводиться змагання капітанів команд. Перемагає той, хто відгадає найбільше загадок.

1.Стоїть кущ над водою з червоною бородою. (Калина)

2.Що сходить без насіння? (Сонце)

3.Коли нема - чекають, коли прийде - тікають. (Дощ)

4.Тече, тече - не витече, біжить, біжить - не вибіжить. (Річка)

5.Батько тисячу синів має, кожному шапочку справляє. (Дуб)

6.Влітку в шубі, взимку голе. (Дерево)

7.Є шапка, та нема голови, є нога, та без черевика. (Гриб)

8.Влітку наїдається, взимку відсипається. (Ведмідь)

9.0дне кинеш - цілу жменю візьмеш. (Зерно)

10.Пір'я має, а не літає, ніг не має, а не наздоженеш. (Риба)

1.Посели тваринок туди, де їм найкраще жити, 2.Посади рослини туди, де їм найкраще рости.

Шостий раунд

Подув вітерець і розсипав слова з деяких рядочків віршаПотрібно вставити слова і прочитати вірш.

Ще недавно у віконце                         Не хвилює   . . .   воду

Цілий ...  дивилось …                 під одежею із льоду,

А тепер пора настала,-                    ... притих,схилив вершини

….      загуляла.                                   і   не чуть . . . пташиних.

Для довідки: сонце, день,            Для довідки: ліс, річка,     пісень. хуртовина

Підсумок змагання

Доки журі підраховує бали і визначає переможців учнірозповідають вірші.

Вмійте любити природу.

В полі, у лісі, над яром -квіти, дерева і трави …

Цвіту не вирви задаром,гілки не втни для забави.

Оберігайте ж повсюди

шлях і стежиночку в гаї.

Все то окрасою буде

нашого рідного краю.

П.Сиченко

 

Журі підбиває підсумки змагання. Кожен учасник отримує медаль "Природолюб", за те, що любить природу і дбає про неї.